見えないものを見る｜Seeing the Invisible

最近読んでいる本によると子供たちにはパターナーとドラマティストの２種類いるらしい。パターナーは構造とパターンに魅せられブロックやパズルで遊ぶことを楽しむ。ドラマティストは物語と社会的交流により多くの興味を持ち、しばしば人形やぬいぐるみを使って遊ぶ。ブロック遊びで遊園地をつくるにしてもパターナーはあっという間にさまざまな遊具を作るが、ドラマティストは遊園地でのストーリーができあがるまではブロックができあがらない。ブロックが出来上がるという結果だけをみると、パターナーの評価は高く、ドラマティストは悪い評価になる。しかし何かを創造したという観点でみるとパターナーはブロックで遊園地を、ドラマティストは遊園地にまつわるストーリーをつくったというどちらも何かを創造したという評価になる。ついつい見えているモノだけで判断しがちだけれど、見えないものも見る努力が必要なんだなぁ。（絵と文：サカキテツ朗）

2023/09/12

I've been reading recently that there are two kinds of children: patterners and dramatists. Patterners are fascinated by structure and pattern and enjoy playing with blocks and puzzles. Dramatists are more interested in stories and social interaction and often play with dolls and stuffed animals. When building an amusement park with blocks, the patterner quickly builds a variety of equipment, but the dramatist does not complete the blocks until the story in the amusement park is finished. Looking only at the result of creating the blocks, the patterner gets a high evaluation and the dramatist gets a poor evaluation. However, from the standpoint of creating something, the patterner created an amusement park with blocks and the dramatist created a story related to the amusement park, both of which are evaluated as having created something. We tend to judge only by what we can see, but we need to make an effort to see what we cannot see. -Text and illustration by Ted Sakaki

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